VISI, MISI DAN ARAH KEBIJAKAN UMUM

  1. menjalankan sistem pembelajaran yang aktif dan berbasis kompleksitas realitas permasalahan yang melibatkan penciptaan lingkungan dan pengalaman yang mengkondisikan mahasiswa dalam mencari, menemukan, dan mengonstruksi pengetahuan dan seni. Memaparkan dan mendiskusikan kasus-kasus nyata dalam proses pembelajaran sesuai dengan Visi dan Misi FST.
  2. mengembangkan peran dosen sebagai director, facilitator, motivator, dan evaluator bagi mahasiswa yakni ing ngarsa sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani dengan bantuan Teknologi Informasi dan Komunikasi.
  3. membuat dan mengadaptasi kurikulum yang memberikan keseimbangan bidang pendidikan, riset, dan pengabdian sehingga memberikan ruang ekspresi bagi mahasiswa untuk belajar baik secara individual maupun kelompok dalam mengesplorasi masalah dan mencari pengetahuan secara aktif sekaligus membangun sikap mental dan karakter.
  4. memberikan perhatian kepada proses pembelajaran yang efektif melalui bantuan electronic learning dalam sistem blended model dan teleconference dengan mitra perguruan tinggi berbagai negara.
  5. menjaga kebebasan akademik dan tanggung jawab akademik sebagai landasan pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi.
  6. mendorong mahasiswa agar berprestasi secara akademik baik pada level nasional.

B. Bidang Riset dan Pengabdian kepada Masyarakat

Melaksanakan penelitian dan pengabdian secara terintegrasi yang merujuk pada roadmap penelitian FST: identifikasi, karakterisasi yang bersumber dari alam (local resources), teknologi proses berbasis agroindustri dan lingkungan.

  1. mendorong peningkatan jumlah dan kualitas penelitian unggulan dosen dan mahasiswa yang mengarah kepada reputasi tinggi ditingkat nasional dan terkait dengan kebutuhan nyata bagi industri dan UMKM, perolehan HaKI, dan sumbangan pemikiran atas solusi permasalahan bangsa terutama terkait dengan teknologi proses, agroindustri dan lingkungan.
  2. mengembangkan prosedur baku pengelolaan riset yang memberikan kemudahan bagi para tenaga pendidik dan peneliti dalam melakukan penelitian dengan tetap memperhatikan kepada kepatuhan terhadap administrasi pengelolaan riset.
  3. memanfaatkan sumber-sumber pendanaan untuk menciptakan penelitian payung agar menguatkan penelitian multidisiplin secara terintegrasi.
  4. optimalisasi kerjasama dengan berbagai pihak sebagai bentuk pengabdian masyarakat.

admin